Типи даних: число. текст, формула. Уведення даних до комірок; текст, число. Редагування, копіювання, переміщення й вилучення даних. Автозаповнення.

Мета:
формування ключових компетентностей:

  • вміння вчитися – розуміти мету навчальної діяльності, уміння виділяти головне, аналізувати, оцінювати, використовувати на практиці;
  • соціальна – уміння адаптуватись і визначати особисті цілі та виконувати різні ролі і функції в колективі; підтримувати взаємини;
  • загальнокультурна – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту самостійно опрацьованого матеріалу підручника й додаткової літератури;
  • здоров’язбережувальна – знати правила безпечної роботи з комп’ютером, учитись безпечно поводитися в комп’ютерному класі, формувати режим роботи;
  • інформаційно-комунікаційна – уміння раціонально використовувати комп’ютер для пошуку та опрацювання інформації, уміння спостерігати та робити логічні висновки;
формування предметної компетентності:
сформувати навчки вводити дані у комірки та редагувати їх вміст, копіювати, переміщувати й вилучати вміст комірок і діапазонів комірок; сформувати поняття автозаповнення, розвивати вміння чітко й лаконічно висловлювати свої думки, збагачувати мовлення учнів; формувати вміння застосовувати знання та навички в різних ситуаціях; виховувати старанність, акуратність під час роботи з документами; інтерес до народної творчості.

Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Перевірка домашнього завдання
Вправа "Хто швидше"

ІІІ. Актуалізація опорних знань
Вправа "Знайди пару"

IV. Вивчення нового матеріалу
Під час перегляду презентації Вам необхідно заповнити робочий лист. Відкрийте його, збережіть або створіть копію на своєму ПК з назвою Прізвище_клас_Excsel_3. Надайте вчителю доступ до файлу.


Презентація "Редагування даних таблиці"

Урок № 3.pptx

V. Фізкультхвилинка Вправа для очей

  1. Дуже повільно обертати очима. Вдихаючи дивитися прямо, потім нагору, видихаючи - вліво і вниз. Потім спрямувати погляд у далину. Повторити комплекс вправ, направляючи погляд у протилежний бік. Проробити цю вправу по 4-5 разів в одну й іншу сторони. 
  2. Для поліпшення фокусування очей подивитися на кінчик носа, потім відразу перевести погляд у далину. І в тім і в іншому випадку погляд затримувати на кілька секунд. Повторити ця вправу 4-5 разів. 
  3. Закрити очі на 3-5 секунд і потім відкрити їх на такий же час. Повторити вправа 4-5 разів. 
  4. При нерухомій голові перевести погляд униз, потім вправо. Аналогічним образом проробити рух очей по діагоналі в одну й іншу сторону. Повторити весь комплекс вправ 4-5 разів. 
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Робота за комп’ютером
             1) Повторити правил безпечної поведінки за комп’ютером. 
             2) Робота за комп’ютером. Завдання: Для заданої таблиці, у якій наведені результати навчання учнів, створити  електронну таблицю, виконати її редагування. 
            1. Відкрийте файл Результати навчання учнів .xlsx та збережіть його. 
           

Результат навчання учнів



 2 . Створіть відповідну електронну таблицю 
 3. Додайте ще один новий лист і назвіть його своїм ім’ям.
 4. Перенесіть всю інформацію на цей лист. 
 5. Унесіть до створеної електронної таблиці такі зміни: замість предмета "Геометрія"  введіть "Фізкультура"; замість прізвища "Кірсанов Олег" - "Коротченко Ігор"; в учениці Нестерук Вікторії замініть оцінку "9" з фізи­ки на оцінку  "8".
 6. Викресліть із електронної таблиці рядок, у якому зазначено прізвище Сомов  Вадим. 
 7. Результат покажи вчителю, або надай йому доступ до файлу, збереженого на  CoolgeДиску. 
Додаткове завдання: 
        1. Вставити додатково 2 стовпці в кінці таблиці.
        2. Обчислити загальну суму балів та середні бал.
        3. Підтвердіть збереження внесених змін.
        4. Результат покажи вчителю, або надай йому доступ до файлу, збереженого на CoolgeДиску. 
VIІ. Підсумок уроку.
 Рефлексія    "Дерево творчості"

Дерево творчості

VІIІ. Домашня робота
         1. Прочитати параграф із підручника, дай відповідь на запитання після тексту.
         2. Розгадайте кросворд «Перевір себе» та напиши відповідь у зошит і покажи вчителю на  наступному уроці .


ІХ. Оцінювання роботи учнів