10.04 2 клас англійська мова

10.04За обідом. Продукти харчування. Введення і активізація нових ЛО теми. Фонікс ou

Називати продукти

Продукувати короткі фрази та речення із зазначенням вподобань у харчуванні

 нові слова - chips, banana, pasta, milk, cereal, juice, tea  (p. 78)
 Вираз - I don’t like… Питання- Do you like …?

-Good morning, children. 

1. Привітайся пісенькою з відео

-How are you?

-Today we are going to speak about FOOD. -

Сьогодні ми продовжимо вивчати  слова з теми  "Їжа."

- Open your copybooks  and  Let`s write classwork. - Запишемо число. 

10, April

Classwork.

My Favourite Food.

2. Повтори вивчене на попередньому уроці.

Виконай тест. - перейди за посиланням та введи своє їм'я

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=382129😉

3. Відкрий підручник на с.76. Попрацюй з підручником за вказівками з відео. Слухай, показуй і повторюй.

1:03 1:03 

3. Переглянь відео до 01:03 хв. Повтори за автором нові слова та запиши їх в тоненький зошит, щоб запам'ятати і вивчити.

chips, banana, pasta, milk, cereal, juice, tea 

4. Переглянь відео з 01:03 хв до 04:44 , виконуй дії за автором відео. В підручнику Впр 1 с. 78.

випий води, 

· зроби декілька вправ 

Фізкультхвилинка

КРОК

1. Вивчимо нове правило . Переглянь відео з 04:44 хв до 06:18 та

уважно запам'ятовуй.

3. До нас завітали на урок Монстрики допоможи їм з англійською мовою.

4.Виконай завдання 2 в підручнику на с. 79
5.  Виконай завдання в друкованому зошиті на с.53 .

ДЛЯ ТИХ У КОГО НЕ МАЄ ДРУКОВАНОГО ЗОШИТА

Smart_Junior_2_Workbook_53:-зошит https://drive.google.com/file/d/1cxVV... Smart junior 2_78_79:-підручник https://drive.google.com/open?id=1QW5... https://drive.google.com/file/d/1Vjgs...

5.  Пограй у гру з батьками чи братиками та сестричками. Зараз тобі буде потрібен кубик з цифрами. Кидайте по черзі кубик і яке число випадає, той рядочок і читаємо, але спершу давай вивчемо і запам'ятаємо правило дві літери-подружки, якщо вони стоять поруч ou - вимовляємо {au}

5.  Виконай в друкованому зошиті вправу 3 с.49- намалюй улюблену їжу і напиши під малюнком.

ДАЙ ДВІ ВІДПОВІДІ: 

·

    Сьогодні на уроці я навчився/навчилася.... ?        Яке завдання було виконувати найцікавіше? 

Намалюй свій настрій смайликом в тоненькому зошиті.

Урок завершено!

ВІДПОЧИВАЙ !

1:03