Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацію. Пошук хибних висловлювань у текстах (на основі інформації з інших предметів).
Цілі:
- навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити шукати потрібну інформацію в текстовому документі;
- розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
- виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Актуалізація опорних знань
Повторення раніше вивченого матеріалу
- З чого складається будь-яка таблиця?
- Де знаходяться дані на перетині стовпця та рядка?
- Які назви мають рядки коли немає заголовків?
Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
Учитель. Сьогодні ми будемо порівнювати інформацію, встановлювати чи вона правдива та навчимось шукати дані в текстовому документі.
IV. Вивчення нового матеріалу
Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)


Немає коментарів:
Дописати коментар