11.04.2019 Інструктаж з БЖД. Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування.
Завдання 1. Часові пояси (8 балів) Створіть електронну таблицю, за допомогою якої можна визначити час у Сіднеї, Пекіні, Кейптауні, Парижі, Нью-Йорку, якщо буде задано час у Києві. Скористайтеся картою годинних поясів. Застосуйте до даних таблиці умовне форматування з кольоровою шкалою. Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://goo.gl/6thWFh
Завдання 2. Тематична атестація (6 балів) Відкрийте файл Тематична атестація, що зберігається в папці Електронні таблиці. Для даних цієї таблиці знайдіть середній бал кожного учня з тематичної атестації з історії та підсумкову оцінку за тему. Застосуйте умовне форматування до відповідного діапазону клітинок так, щоб високі результати (10-12 балів) відображалися на зеленому фоні, достатні (7-9 балів) – на жовтому фоні, усі інші – на рожевому фоні.
Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://goo.gl/cvJ6qF Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з блогу авторів підручника): https://goo.gl/PFYh3e
Завдання.3 (11 балів) 1. Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Розділ7\Практична15\зразок np15.xlsx). 2. На аркуші Аркуш1 подано таблицю показників лічильника електроенергії за кожен місяць минулого року. У клітинці А1 знаходиться вартість 1 Квт • год. Додайте до таблиці формули для обчислення що місячної плати за електроенергію, сумарної плати за рік, середніх щомісячних витрат електроенергії. 3. Побудуйте на окремому аркуші графік щомісячної плати за електроенергію. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 4. На аркуші Аркуш2 подано прізвища учнів класу та їх зріст. Для кожного учня класу визначте, чи більший його зріст за середній зріст по класу. 5. Побудуйте на окремому аркуші лінійчату діаграму зросту учнів класу. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 6. На аркуші Аркуш3 обчисліть таблицю значень функції у = х4 - 4х. на відрізку [-3; 3]. 7. Побудуйте на окремому аркуші графік цієї функції на цьому відрізку, використовуючи точкову діаграму. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 8. Збережіть книгу в своїй папці у файлі з іменем практична 15.xlsx. Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://drive.google.com/open?id=1Njw... Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з сайту авторів підручника): https://drive.google.com/open?id=165A...
Завдання 1. Часові пояси (8 балів) Створіть електронну таблицю, за допомогою якої можна визначити час у Сіднеї, Пекіні, Кейптауні, Парижі, Нью-Йорку, якщо буде задано час у Києві. Скористайтеся картою годинних поясів. Застосуйте до даних таблиці умовне форматування з кольоровою шкалою. Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://goo.gl/6thWFh
Завдання 2. Тематична атестація (6 балів) Відкрийте файл Тематична атестація, що зберігається в папці Електронні таблиці. Для даних цієї таблиці знайдіть середній бал кожного учня з тематичної атестації з історії та підсумкову оцінку за тему. Застосуйте умовне форматування до відповідного діапазону клітинок так, щоб високі результати (10-12 балів) відображалися на зеленому фоні, достатні (7-9 балів) – на жовтому фоні, усі інші – на рожевому фоні.
Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://goo.gl/cvJ6qF Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з блогу авторів підручника): https://goo.gl/PFYh3e
Завдання.3 (11 балів) 1. Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Розділ7\Практична15\зразок np15.xlsx). 2. На аркуші Аркуш1 подано таблицю показників лічильника електроенергії за кожен місяць минулого року. У клітинці А1 знаходиться вартість 1 Квт • год. Додайте до таблиці формули для обчислення що місячної плати за електроенергію, сумарної плати за рік, середніх щомісячних витрат електроенергії. 3. Побудуйте на окремому аркуші графік щомісячної плати за електроенергію. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 4. На аркуші Аркуш2 подано прізвища учнів класу та їх зріст. Для кожного учня класу визначте, чи більший його зріст за середній зріст по класу. 5. Побудуйте на окремому аркуші лінійчату діаграму зросту учнів класу. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 6. На аркуші Аркуш3 обчисліть таблицю значень функції у = х4 - 4х. на відрізку [-3; 3]. 7. Побудуйте на окремому аркуші графік цієї функції на цьому відрізку, використовуючи точкову діаграму. Додайте назву діаграми, підписи осей та значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд. 8. Збережіть книгу в своїй папці у файлі з іменем практична 15.xlsx. Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: https://drive.google.com/open?id=1Njw... Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з сайту авторів підручника): https://drive.google.com/open?id=165A...
Немає коментарів:
Дописати коментар