навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити додавати до створених зображень текст;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор. Програмне забезпечення: Paint
Хід уроку I. Організаційний етап II. Актуалізація опорних знань Повторення раніше вивченого матеріалу
Які фігури можна використовувати при створенні зображень?
Які вони мають параметри?
Яке свято наближається?
Чи хотіли б Ви створити вітальну листівку для родичів або друзів?
Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі
III. Мотивація навчальної діяльності Учитель. Скоро свято Нового року, тому ми сьогодні будемо вчитись створювати для друзів та родичів вітальну листівку.
IV. Вивчення нового матеріалу Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)
V. Фізкультхвилинка А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)
VI. Усвідомлення набутих знань VII. Формування вмінь та навичок Практичне завдання Створимо вітальну листівку
Релаксація Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VIII. Підбиття підсумків уроку
З яким новим об’єктом ми познайомились на уроці?
Які він має налаштування?
Чи можна в одному полі вводу писати текст різними кольорами?
Немає коментарів:
Дописати коментар